Месяц
День
18 сентября - День работников леса
21 сентября - Международный день мира
21 сентября - День воинской славы России
26 сентября - День машиностроителя
27 сентября - Всемирный день туризма
27 сентября - День воспитателя
28 сентября - День работников атомной промышленности
30 сентября - День Интернета в России
30 сентября - Международный день глухонемых
30 сентября - Международный день переводчика
1 октября - Международный день музыки
1 октября - Международный день пожилых людей
2 октября - День учителя
4 октября - День военно-космических сил
4 октября - Международный день врача
4 октября - День гражданской обороны МЧС России
4 октября - Всемирный день защиты животных
5 октября - День работников уголовного розыска
6 октября - День российского страховщика
9 октября - Всемирный день почты
9 октября - День работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности
12 октября - День кадрового работника
13 октября - Международный день по уменьшению опасности стихийных бедствий
14 октября - Международный день стандартизации
14 октября - Православный праздник Покров Пресвятой Богородицы
ТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЕ
Дорогая моя школа
Известия, 14.03.2008

Продать можно все, в том числе и знания. Директора школ, особенно престижных, правила рыночной экономики знают не понаслышке. А родители давно привыкли к тому, что каждый учебный год превращается в конкурс их кошельков. Почему школам трудно выжить без добровольно-принудительных родительских взносов, обозревателю "Известий" объяснил академик Российской академии образования, профессор, декан экономического факультета Московского горпед-университета Михаил ЛЕВИЦКИЙ.

"Другие же директора крутятся!"

– Михаил Львович, извините за простодушие: на какие деньги вообще живет школа?

– Основной источник финансирования - региональный бюджет. Из сумм, которые он выделяет, 94-95% уходит на зарплату учителям и начислениям по обязательному социальному страхованию. Оставшиеся деньги - на учебную литературу, канцелярские расходы и т.д. За скобками остаются: коммунальные расходы, текущий и капитальный ремонт и приобретение оборудования. Это всё ложится на плечи муниципалитетов. "Коммуналку" они еще худо-бедно тянут, а вот остальное - постоянная головная боль.

– А у школ, между тем, есть и другие обязательные расходы.

– К примеру: охрана здания. Теоретически за нее должны платить из муниципального бюджета, но даже в таком экономически развитом регионе, как Москва, денег на охрану школ не выделяют.

– Что, ни одного примера нет?

– Нет. И на вопрос, где же школе на это брать деньги, ответа тоже нет.

– По-моему, уже не одно поколение родителей смирилось с тем, что за охрану надо платить из своего кошелька.

– Вот именно! А еще неплохо сделать косметический ремонт перед очередным сентябрем, мебель кое-какую подкупить. На экскурсию детей свозить. И на все это школе нужны деньги...

– ... которые специально ни одним источником финансирования не предусмотрены.

– Совершенно верно. И у директора школы есть три варианта поведения. Первый: сидеть и ничего не делать. Вариант не блестящий. Руководство не в восторге. Само оно не находит ответа на вопрос, где же взять деньги, но презумпция здесь такая: другие же крутятся!

– А второй вариант?

– Попытаться заработать деньги самостоятельно, вне бюджета. С помощью платных дополнительных услуг. Вот, допустим, я директор школы и хочу, чтобы в средних классах были бальные танцы. Спрашиваю родителей: нужны вашим детям танцы? Большинство соглашается. Тогда я назначаю цену за эти занятия и включаю в нее зарплату преподавателей, сопутствующие траты и все дополнительные расходы школы: ремонт крыши, покраску стен... И этот вариант тоже не очень блестящий. Много не заработаешь.

Учитель не имеет права собирать наличку

– А третий вариант?

– Искать благотворителей: физических или юридических лиц. Их еще называют спонсорами, но это неграмотно. Спонсорство - это вид рекламной деятельности. Помощь школе скорее можно назвать меценатством, но в законе записано - благотворительность. Среди благотворителей могут быть совершенно сторонние школе лица, а могут быть и бывшие выпускники. Самый распространенный вариант - благотворители-родители. И не по собственной воле.

– Поборы как явление здесь ярче себя проявляют?

– Конечно. Одно дело, когда директор просит руководителя какого-нибудь предприятия найти возможности для развития школы, а другое дело, когда у входа вывешивается объявление: с такого-то числа устанавливаются такие-то взносы. Это полная потеря инстинкта самосохранения у директора, но такое бывает, и это сигнал для прокуратуры - есть над чем работать.

– Как же родителям правильно себя вести и что надо знать?

– В первую очередь то, что ни один работник школы не имеет права собирать наличные деньги. И что на любые дополнительные услуги обязательно заключается договор. Как и на благотворительные пожертвования. Все средства должны поступать на лицевой счет школы в отделение банка. Школе принимать наличность разрешено лишь в том случае, если есть специально оборудованное помещение - касса. Также обязательна выдача корешка приходного ордера.

– Получается, что если учитель собирает деньги, к примеру, на экскурсию, он поступает противозаконно?

– Да.

– А если родитель, то это допустимо?

– Да. И мало кто знает, что это еще и выгодно.

– Тут, пожалуйста, поподробнее.

– Есть законный, но редко практикуемый способ. Один из родителей собирает деньги, к примеру, на мебель. Потом перечисляет их от своего имени на благотворительные цели школе. После чего в конце года по Налоговому кодексу он имеет право получить налоговый вычет 13%. Допустим, собрал родитель 10 тысяч рублей. А получил 1300!

Под заявлением в прокуратуру придется подписаться

– Еще тема: не каждый родитель может сдать необходимую сумму.

– Да, это серьезная проблема - формирование социального неравенства. Есть родители, которые легко дают деньги, и есть такие, у которых их реально нет. И получается, что за них платят те, первые. Стратификация идет быстрыми темпами. Уже есть школы, где существуют ежемесячные платежи и вступительные взносы. Это известно всем, но не является предметом общественных дискуссий.

– Как и то, что школы дают разные возможности для детей.

– Да, это еще одна социально-экономическая проблема, которую тоже не принято муссировать. Суть в чем? Все мы, родители, - налогоплательщики и имеем одинаковые возможности для образования для наших детей. Но на деле те, кто идет в гимназию, получает от государства больше, чем те, кто идет в обычную школу. Сейчас дифференциация нормативов для обычных школ, центров образования, гимназий и лицеев есть не только в Москве, но и во всех крупных городах. Обращаю внимание, что норматив - это не сумма, на которую "тянет" учащийся, а сумма, которую дает на него бюджет.

– Норматив не отменяет поборов, согласно статусу школы.

– Я так скажу - у родителя должен быть обязательным посыл: я жертвую добровольно. И если на самом деле все происходит не так, воспользуйтесь своим правом пожаловаться в прокуратуру. Но придется назвать себя, анонимные заявления там не рассматривают.

Лариса Каллиома

Propecia Generika 1mg Lovegra Preis Lovegra Kaufen Erektile Dysfunktion Lovegra Canada Lovegra Meizitang Soft Gel Reviews Meizitang Soft Gel Lida Daidaihua Ebay Lida Daidaihua Generic Viagra Trial Pack Generic Cialis Trial Pack Super Kamagra Tablets Super Kamagra Dosage Priligy Generic Dapoxetine
      Rambler's Top100   Яндекс цитирования    mpress Яндекс.Метрика